Sandrine Dauphin & Réjane Sénac (dir.), Femmes-Hommes : penser l’égalité
Au moment où j’écris, l’agitation autour de l’enseignement de la ‘théorie du genre’ dans l’école publique française bat son plein. On peut espérer que l’écume de cette chimère se dissipera rapidement, mais ce serait une erreur de l’évacuer trop vite car cet accès de fièvre rappelle à quel point sont...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Belin
2014
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| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/clio.12059 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e2pn https://journals.openedition.org/clio/12059 |
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