L’instabilité énonciative en classe de langue
On étudie ici les voix énonciatives provenant de sources diverses qui se manifestent dans le dialogue de la classe. La construction discursive admet l’alternance, voire la co-présence d’une communication de type didactique dans laquelle l’un des interactants veut modifier l’interlangue du groupe app...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses Sorbonne Nouvelle
1996
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cediscor.393 https://hdl.handle.net/20.500.13089/do1f https://journals.openedition.org/cediscor/393 |
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