La reformulation paraphrastique

Pour assurer l’intercompréhension entre les participants, le professeur de langue étrangère a recours, entre autres stratégies discursives locales, à la reformulation. À partir d’enregistrements effectués dans des classes d’étudiants avancés en français et dans la perspective des théories linguistiq...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Blondel, Eliane
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Presses Sorbonne Nouvelle 1996
Sujets:	enunciation interaction linguistic paraphrase reformulation teaching strategy énonciation paraphrase linguistique stratégie d’enseignement
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/cediscor.372 https://hdl.handle.net/20.500.13089/do1d https://journals.openedition.org/cediscor/372
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