L’enseignement de la civilisation du monde anglophone en cours d’anglais dans le second degré en Polynésie française : pratiques enseignantes et tensions

Quelle place est accordée à l’enseignement de la civilisation du monde anglophone en cours d’anglais, dans le second degré, en Polynésie française ? Pourquoi et comment inclure l’enseignement de la civilisation des pays anglophones du Pacifique ? Le présent article est le compte rendu d’une recherch...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Révauger, Guilène
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires des Antilles 2021
Assuntos:	culture contextualisation Polynésie française anglais langue vivante étrangère enseignement des langues vivantes étrangères civilisation monde anglophone Pacifique contextualization French Polynesia English as a Foreign Language teaching English as a Foreign Language civilization English-speaking world Pacific region
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ced.2948 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dnvy https://journals.openedition.org/ced/2948
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