Formes et fonctions des alternances codiques dans l’enseignement bilingue en Serbie : l’exemple de trois disciplines non-linguistiques

La Serbie dispose d’un réseau de huit établissements (un établissement d’enseignement primaire et sept lycées) proposant une filière d’enseignement bilingue francophone. Les filières bilingues ont été créées en 2004 et sont réparties dans sept villes de Serbie. Ce dispositif se caractérise par un en...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Basso, Julien, Mikic, Jovica
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	Presses universitaires des Antilles 2016
Onderwerpen:	alternance codique discipline non linguistique didactique contextualisée enseignement bilingue interaction didactique code-switching bilingual education contextualized didactic non-linguistic discipline didactical interaction
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/ced.596 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dntw https://journals.openedition.org/ced/596
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