« Statistics for Specific Purposes » : utiliser l’outil statistique dans la recherche et l’enseignement en langue étrangère

En France, la statistique est peu utilisée par les enseignants et les chercheurs en langues étrangères, généralement de formation littéraire. Pourtant c’est un outil utile pour analyser et explorer de manière logique les situations d’enseignement / apprentissage. Cette logique guide l’enseignant et...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Taillefer, Gail
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	APLIUT 2005
Assuntos:	recherche enseignement logique question de recherche statistiques appropriées research teaching logic research question appropriate statistics
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/apliut.3010 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dem8 https://journals.openedition.org/cahiersapliut/3010
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