Toegang tot scholen van gemeenschappen met een kwetsbare taal: een Canadees perspectief
Na onderzoek van enkele elementen in het debat over de controle door de gemeenschappen met een kwetsbare taal van de toegang tot hun scholen, presenteert de auteur de tegengestelde keuzes die de Franstalige minderheid in Canada sinds een veertigtal jaar op dat vlak heeft gemaakt naargelang ze al dan...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Holandês |
| Pubblicazione: |
Université libre de Bruxelles - ULB
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/brussels.1322 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dc9z https://journals.openedition.org/brussels/1322 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|