Les mutations des espaces industriels au prisme de la géographie scolaire

Les espaces productifs sont enseignés au collège en troisième et en lycée en première. C’est un thème en prise avec l’actualité que la géographie scolaire a tenté de renouveler au fil des programmes. Ainsi d’une approche centrée sur l’analyse spatiale, l’enseignement des espaces productifs a glissé...

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Leininger-Frézal, Caroline
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Association AGF 2015
Teme:	géographie économique didactique acteurs géographie scolaire espaces industriels enseignement Economic geography Stakeholders Industrial areas Teaching Geography education
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/bagf.1123 https://hdl.handle.net/20.500.13089/d5yg https://journals.openedition.org/bagf/1123
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