Le scénario comme outil pédagogique

Une des options fortes du Diplôme de compétence en langue (DCL) fut de relever le défi d’évaluer la compétence en langue par le biais du scénario, un outil d’évaluation relativement innovant. Nous examinons ici le potentiel que peut offrir l’exploitation du scénario dans le contexte pédagogique de l...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Isani, Shaeda
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 1996
Assuntos:	anglais de spécialité pédagogie formation en autonomie langue rare scénario ESP minor language scenario for teaching purposes self-learning
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/asp.3643 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a677 https://journals.openedition.org/asp/3643
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