Cohérences plurielles
Par une combinatoire d’outils langagiers adaptés aux goûts et besoins des étudiants de sciences, élaborés régulièrement sous le nom d’ACADEME, on parvient à faire de l’enseignement de l’anglais à ces « non-spécialistes » l’instrument d’une vraie progression intellectuelle et humaine.
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité
1996
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/asp.3537 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a66z https://journals.openedition.org/asp/3537 |
| Tags: |
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