Traduction spécialisée : l’ergonomie cognitive au service de la formation

La pratique de la traduction professionnelle a considérablement évolué et l’on ne peut plus aujourd’hui enseigner la traduction spécialisée sans inclure une formation solide aux outils informatiques d’aide à la traduction et à la terminologie, ou sans prendre en compte les conditions de travail radi...

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書誌詳細

主要な著者:	Lavault-Olléon, Élisabeth, Carré, Alice
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 2012
主題:	didactique traduction ergonomie cognitive formation de traducteurs métacognition didactics translation cognitive ergonomics metacognition translator training
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/asp.3117 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a65r https://journals.openedition.org/asp/3117
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