De l’expérimentation multimédia à l’analyse
La recherche sur les « parcours apprenants » à l’aide d’outils électroniques est encore jeune. Pourtant, avec les développements actuels de l’enseignement des langues appuyé sur le multimédia, avec l’évolution des outils et des matériels dans ce secteur, de plus en plus accessibles et/ou adaptables...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité
1999
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/asp.2620 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a64e https://journals.openedition.org/asp/2620 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|