From the defective to the effective: exploiting fortuitous errors in non-native speakers’ written productions

Les auteurs décrivent une approche dans laquelle certaines erreurs écrites commises par des chercheurs francophones confirmés sont exploitées dans un programme de rédaction scientifique destiné aux doctorants francophones. De plus, ils avancent que le discours écrit des uns peut même servir de modèl...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Cooke, Ray, Birch-Becaas, Susan
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 1999
Sujets:	doctorant approche didactique erreur (fortuite) chercheur (francophone confirmé) didactic approach doctoral student error (fortuitous) researcher (French-speaking full-fledged)
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/asp.2604 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a64c https://journals.openedition.org/asp/2604
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