Les codes du paraître dans l'espace scolaire. Les manuels de civilité en Espagne au XIXe siècle et au début du XXe

L'intérêt du manuel scolaire pour l'histoire des idéologies et des mentalités n'est plus à démontrer, d'autant qu'il se trouve soumis en Espagne à un double contrôle idéologique, tant du pouvoir civil comme des instances religieuses. Vecteurs de systèmes de valeurs, les manuels scolaires servent d'i...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Guereña, Jean-Louis
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	IRHiS-UMR 8529 2009
Materias:	Espagne civilité enseignement manuels scolaires socialisation Spain civility éducation text-books socialization enseñanza manuales escolares socialización urbanidad España
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/apparences.1100 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9why https://journals.openedition.org/apparences/1100
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