Le rythme en anglais oral : considérations théoriques et illustrations sur corpus

Il est communément admis que la langue orale représente une difficulté importante pour les francophones apprenant l’anglais. Si la pratique orale et la prise en compte de la prosodie connaissent une progression dans l’apprentissage des langues vivantes, cette avancée reste insuffisante. Cette note,...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Tortel, Anne
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	APLIUT 2021
Fag:	rythme phonétique phonologie apprentissage enseignement anglais L2 corpus d’apprenants oral rhythm phonology phonetics learning teaching L2 English learner corpora
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/apliut.8857 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vx0 https://journals.openedition.org/apliut/8857
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