Quelle place institutionnelle pour l’authenticité ?
Nous nous proposons d’explorer les singularités de l’authenticité, éclairées par les textes officiels et par l’expérience des quelque 300 visites effectuées depuis 2013 dans les classes, de la 6e à la Khâgne, dans des lycées généraux et technologiques et des lycées professionnels (dont les sections...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
APLIUT
2021
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/apliut.8498 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vwr https://journals.openedition.org/apliut/8498 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
