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Silence numérique et injonction de discours : vers un discours socio-affectif-cognitif intégratif en pratique d’une langue étrangère

À travers l’étude d’un corpus de productions écrites sur un forum d’enseignement à distance, nous mettons en lumière la tension entre injonction de discours et non-discours. Différents régimes donnent forme au positionnement dans cette dialectique : le régime du refus du non-discours, le régime du d...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Rémon, Joséphine
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: APLIUT 2018
Assuntos:
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/apliut.6299
https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vup
https://journals.openedition.org/apliut/6299
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