Silence numérique et injonction de discours : vers un discours socio-affectif-cognitif intégratif en pratique d’une langue étrangère
À travers l’étude d’un corpus de productions écrites sur un forum d’enseignement à distance, nous mettons en lumière la tension entre injonction de discours et non-discours. Différents régimes donnent forme au positionnement dans cette dialectique : le régime du refus du non-discours, le régime du d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
APLIUT
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/apliut.6299 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vup https://journals.openedition.org/apliut/6299 |
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