Le théâtre chinois traditionnel : apports et limites dans le cadre d'un enseignement de langue et civilisation étrangère de 1er cycle

La singularité du théâtre chinois traditionnel et la position qu’il occupe au sein de l’identité culturelle chinoise en font un élément paradoxal à transmettre dans un programme d’enseignement de langue et de civilisation étrangère de 1er cycle universitaire. Paradoxal car il est définitivement éloi...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Estran, Jacqueline, Estran, Muriel
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	APLIUT 2018
Assuntos:	language learning theatre teaching culture chinese apprentissage interculturalité théâtre enseignement chinois langue-culture
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/apliut.5902 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vug https://journals.openedition.org/apliut/5902
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