Le théâtre chinois traditionnel : apports et limites dans le cadre d'un enseignement de langue et civilisation étrangère de 1er cycle

La singularité du théâtre chinois traditionnel et la position qu’il occupe au sein de l’identité culturelle chinoise en font un élément paradoxal à transmettre dans un programme d’enseignement de langue et de civilisation étrangère de 1er cycle universitaire. Paradoxal car il est définitivement éloi...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Estran, Jacqueline, Estran, Muriel
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	APLIUT 2018
Onderwerpen:	language learning theatre teaching culture chinese apprentissage interculturalité théâtre enseignement chinois langue-culture
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/apliut.5902 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vug https://journals.openedition.org/apliut/5902
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