Alex Boulton, Henry Tyne, Des documents authentiques aux corpus : démarches pour l’apprentissage des langues
Alex Boulton et Henry Tyne, tous deux spécialistes reconnus de l’utilisation de corpus pour la didactique des langues étrangères, s’adressent ici aussi bien aux chercheurs qu’aux enseignants et formateurs en langues pour exposer les principes de cette démarche et en prouver l’intérêt pour l’apprenti...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
APLIUT
2016
|
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/apliut.5462 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vta https://journals.openedition.org/apliut/5462 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|