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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Haramboure, Françoise
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	APLIUT 2013
Assuntos:	enseignement supérieur enseignement des langues de spécialité formation en alternance en Europe savoir savoir-faire parcours d’apprentissage des langues language skill dual higher education courses in Europe LSP teaching linguistic knowledge language learning trajectory
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/apliut.3538 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vqm https://journals.openedition.org/apliut/3538
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