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Image, créativité et sentiment d’efficacité personnelle

L’utilisation de l’image fixe et mobile rendue possible par les TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) peut être l’occasion d’activités pédagogiques visant à faire percevoir à des apprenants en difficulté d’apprentissage linguistique, l’étendue de leur potent...

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Autor principal: Hébrard, Véronique
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: APLIUT 2012
Assuntos:
image
créativité
difficulté d’apprentissage linguistique
sentiment d’efficacité personnelle
technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE)
creativity
language learning difficulty
self-efficacy
information and communication technology in education (ICTE)
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/apliut.2299
https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vq4
https://journals.openedition.org/apliut/2299
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