Image, créativité et sentiment d’efficacité personnelle

L’utilisation de l’image fixe et mobile rendue possible par les TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) peut être l’occasion d’activités pédagogiques visant à faire percevoir à des apprenants en difficulté d’apprentissage linguistique, l’étendue de leur potent...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Hébrard, Véronique
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	APLIUT 2012
Ngā marau:	image créativité difficulté d’apprentissage linguistique sentiment d’efficacité personnelle technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) creativity language learning difficulty self-efficacy information and communication technology in education (ICTE)
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/apliut.2299 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vq4 https://journals.openedition.org/apliut/2299
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Image, créativité et sentiment d’efficacité personnelle

Ngā tūemi rite