Clavardage pédagogique : performances en écriture et interactions entre pairs chez des élèves du secondaire en difficulté d'apprentissage
Bien que fort populaire chez les jeunes d'aujourd'hui, le clavardage semble peu utilisé en classe. Cet article fait état d'une recherche qualitative centrée sur l'utilisation du clavardage pédagogique en contexte d'écriture, dont les objectifs sont les suivants : 1) analyser et comparer un texte réd...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Adalsic
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/alsic.3229 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hn1 https://journals.openedition.org/alsic/3229 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|