Guider des stratégies de compréhension de l'oral en ALAO : le cas de l'inférence
L'inférence est une des stratégies à l'oeuvre dans le processus de compréhension de l'oral. Quelques exemples de tâches d'inférence extraites de la trame pédagogique que nous avons conçue pour un projet de didacticiel d'anglais, montrent comment on peut susciter l'activité interprétative de l'appren...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Adalsic
2003
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/alsic.2132 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hkv https://journals.openedition.org/alsic/2132 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
