Guider des stratégies de compréhension de l'oral en ALAO : le cas de l'inférence
L'inférence est une des stratégies à l'oeuvre dans le processus de compréhension de l'oral. Quelques exemples de tâches d'inférence extraites de la trame pédagogique que nous avons conçue pour un projet de didacticiel d'anglais, montrent comment on peut susciter l'activité interprétative de l'appren...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Adalsic
2003
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/alsic.2132 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hkv https://journals.openedition.org/alsic/2132 |
| Tagy: |
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