Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne
Dans le cadre d’un projet de télécollaboration, des étudiants en master professionnel FLE ont encadré à distance des apprenants de français espagnols. Cet encadrement a consisté à concevoir des tâches, à accompagner la réalisation de ces tâches à travers des plateformes de formation en ligne et plus...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
Adalsic
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/alsic.650 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hj9 https://journals.openedition.org/alsic/650 |
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