Réformer l’éducation  pour reconstruire la nation : le Guatemala et la réforme éducative 2005

Plus que la construction de l’État-nation guatémaltèque, c’est le processus contemporain de reconstruction de l’État-nation dont il s’agit ici, et plus particulièrement la fonction nationalisatrice attribuée au système éducatif au sein du nouveau projet national guatémaltèque ; ou comment l’école es...

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Autore principale:	Mendonça, Emilie
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Université Paris VIII 2008
Soggetti:	identity education multiethnic Guatemala multicultural éducation identité multiethnicité Guatemala multiculturalité
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/alhim.3018 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9fad https://journals.openedition.org/alhim/3018
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