Comment s’organise-t-on pour parvenir à acquérir ?
0. IntroductionLes modèles cognitifs de l’acquisition du langage élaborés au cours des années 60 ont rendu caduques les explications de l’acquisition des langues secondes formulées en termes de lois découlant essentiellement du concept de « formation d’habitudes ». Apprendre une langue, c’était déso...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Association Encrages
1992
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| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/aile.4849 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eui https://journals.openedition.org/aile/4849 |
| Tagy: |
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