Fluidité et complexité dans la construction du discours entre apprenants de langues étrangères

À partir de l’analyse de deux tâches de communication réalisées par des apprenants de langues étrangères, cet article se propose de déceler les différents plans d’élaboration du discours parcourus par les participants. Cette analyse du processus donne une nouvelle dimension aux notions de fluidité e...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Nussbaum, Luci, Unamuno, Virginia
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Association Encrages 2000
Matèries:	fluidité complexité discours apprentissage des langues étrangères fluidity complexity discourse L2 learning
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/aile.1448 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eri https://journals.openedition.org/aile/1448
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