Apprendre à voir, apprendre à dire
L’émergence d’une science microscopique au xviiie siècle s’est caractérisée par une recherche d’uniformisation des méthodes d’examen, mais également du langage permettant de décrire les nouveaux objets. Comment partager ces derniers ? Comment s’assurer que chaque observateur voie la même chose, qu’i...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Université Gustave Eiffel
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/aes.999 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9aig https://journals.openedition.org/aes/999 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|