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Les pratiques de formation à l’enseignement des mathématiques. Une approche par la recherche en didactique

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Celi, Valentina, Lajoie, Caroline, Tempier, Frédérick
Format: Artigo
Idioma:Francês
Publicat: Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques (IREM) 2023
Accés en línia:https://doi.org/10.4000/adsc.1553
https://hdl.handle.net/20.500.13089/9af5
https://journals.openedition.org/adsc/1553
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