Concevoir des formations facilitant l’émergence de nouvelles significations face à des évènements inédits et critiques

Notre recherche s’inscrit dans un programme de recherche technologique en formation des adultes conduit en référence au programme du « cours d’action » (Theureau, 2006, 2009, 2015). À partir de l’hypothèse d’activité-signe inscrite dans ce programme, nous concevons les formations comme des occasions...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Flandin, Simon, Salini, Deli, Drakos, Artémis, Poizat, Germain
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2021
Gaiak:	formation programme de recherche technologique activité-signe abduction impasse adult education activity-sign design-based research
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/activites.6198 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8t1q https://journals.openedition.org/activites/6198
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!