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Comprendre l’activité d’enseignant(e)s utilisant des formes pédagogiques coopératives nouvelles dans le secondaire

Cette étude porte sur des formes pédagogiques coopératives, peu répandues dans l’enseignement du secondaire. Elles se veulent être une alternative aux deux formats pédagogiques anciens et très répandus : le cours dialogué et le travail individuel écrit. Conduite dans le cadre de l’anthropologie cogn...

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Бібліографічні деталі
Автори: Leblanc, Serge, Sauvaire-Maltrana, Céline
Формат: Artigo
Мова:Francês
Опубліковано: ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2019
Предмети:
Онлайн доступ:https://doi.org/10.4000/activites.3901
https://hdl.handle.net/20.500.13089/8t0a
https://journals.openedition.org/activites/3901
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