Simuler les activités pour développer les pratiques professionnelles : le cas de la formation à la manutention des patients

Cet article s’intéresse à la formation et au développement des pratiques de manutention des patients basée sur le concept de « soin de manutention » et non sur une approche biomécanique. Cette formation est fondée sur une pédagogie socioconstructiviste et intègre la simulation avec jeu de rôles comm...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Malet, Dorothée, Benchekroun, Tahar-Hakim
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2016
נושאים:	training simulation skills patient handling reflexivity patient handling care compétences réflexivité formation manutention de patient soin de manutention
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/activites.2717 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8syr https://journals.openedition.org/activites/2717
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