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Apprentissage de la conduite et sécurité routière

Ce texte propose une approche de la conception de référentiels de diplômes professionnels, depuis l’analyse de l’activité. À partir d’une étude réalisée avec des enseignants de la conduite et de la sécurité routière, il met à l’épreuve l’hypothèse qu’un tel référentiel peut être fondé sur la formali...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Prot, Bernard
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2011
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/activites.2599
https://hdl.handle.net/20.500.13089/8syk
https://journals.openedition.org/activites/2599
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