L’histoire collective comme notion descriptive pour l’analyse de l’activité d’élèves engagés dans des situations de coopération en Education Physique
Cette étude visait à analyser l’activité collective des élèves engagés dans des situations de coopération en Éducation Physique, afin de rendre compte de la manière dont ils vivaient et faisaient expérience de la coopération. Pour cela nous avons eu recours à la notion d’histoire collective pour déc...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Francês |
| Cyhoeddwyd: |
ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités
2015
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://doi.org/10.4000/activites.1080 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8sv3 https://journals.openedition.org/activites/1080 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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