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L’histoire collective comme notion descriptive pour l’analyse de l’activité d’élèves engagés dans des situations de coopération en Education Physique

Cette étude visait à analyser l’activité collective des élèves engagés dans des situations de coopération en Éducation Physique, afin de rendre compte de la manière dont ils vivaient et faisaient expérience de la coopération. Pour cela nous avons eu recours à la notion d’histoire collective pour déc...

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Prif Awduron: Evin, Agathe, Sève, Carole, Saury, Jacques
Fformat: Artigo
Iaith:Francês
Cyhoeddwyd: ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2015
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://doi.org/10.4000/activites.1080
https://hdl.handle.net/20.500.13089/8sv3
https://journals.openedition.org/activites/1080
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