Lire-écrire de l'enfance à l'âge adulte
La langue assure la transversalité de toutes les disciplines scolaires et constitue un vecteur incontournable de tout apprentissage. Son appropriation, tant sur le plan oral que sur le plan écrit, constitue un enjeu décisif de l'insertion scolaire de l'élève, qu'il soit enfant ou adolescent. Mais el...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Książka |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
Presses universitaires de Rennes
2007
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/books.pur.60209 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8252 https://books.openedition.org/pur/60209 |
| Etykiety: |
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