Conclusion de la troisième partie. L’évolution des conditions de la musique « populaire »
Pour établir un lien entre la valeur esthétique de l’œuvre des Beatles et ses conditions sociales de possibilité, il faut bien séparer : les conditions défavorables à la production d’une musique de haute valeur esthétique, à savoir l’éducation « populaire » (accès interdit à cet outil déterminant qu...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Chapter |
| Giella: | Francês |
| Almmustuhtton: |
Presses universitaires de Rennes
2016
|
| Liŋkkat: | https://doi.org/10.4000/books.pur.182669 https://hdl.handle.net/20.500.13089/80fl https://books.openedition.org/pur/182669 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|