Enseigner le fait colonial en France depuis les années 1980
Le fait colonial est devenu dès les années 1990, une thématique scrutée de près comme emblématique d’une politique d’intégration questionnée dans son efficacité. Dans ces années, les enfants issus d’une immigration coloniale et postcoloniale, apparaissent comme susceptibles de réclamer l’inscription...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2018
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.166461 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7ze1 https://books.openedition.org/pur/166461 |
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