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9. Appartenance et indifférence à l’Europe : quand les jeunes s’en mêlent (ou pas)

Les études européennes se sont longtemps assez peu souciées des émotions ou sentiments, avant de s’y intéresser, parfois avec trop d’enthousiasme, sous la pression des thèmes, plus ou moins connectés dans les discours, du « déficit démocratique » ou du « déficit de légitimité » de l’Union européenne...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Delmotte, Florence, Mercenier, Heidi, Van Ingelgom, Virginie
Format: Chapter
Idioma:Francês
Publicat: Presses universitaires de Rennes 2017
Accés en línia:https://doi.org/10.4000/books.pur.159000
https://hdl.handle.net/20.500.13089/7ysy
https://books.openedition.org/pur/159000
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