Chapitre VIII. Une pédagogie en mouvement
On l’a vu précédemment, des modifications avaient été apportées dans la pratique de l’enseignement mutuel dès son introduction en France. La plupart des écoles avaient ainsi adopté le principe du cursus à huit classes pour les trois matières d’enseignement alors que Lancaster avait fait une exceptio...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2011
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.106302 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7ung https://books.openedition.org/pur/106302 |
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