Chapitre V. Le baccalauréat technique et les réformes de l’enseignement technique (1944-1947)
L’histoire a sous-estimé l’importance de la création du baccalauréat technique. Pourtant, cette création constitue sans doute le premier acte du processus de disciplinarisation des enseignements de technologie industrielle. La création du baccalauréat technique confirme l’analyse selon laquelle « de...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires de Rennes
2015
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/books.pur.92049 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7tce https://books.openedition.org/pur/92049 |
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