L’enquête prosopographique. Enjeux de méthode
Que le chercheur en soit conscient ou non, il lui est très difficile de s’arracher aux hiérarchies qui structurent le champ académique : en premier lieu, aux hiérarchies institutionnelles et intellectuelles qui classent les producteurs de savoirs ; en second lieu, à celles qui classent les activités...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires de Rennes
2014
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.pur.50578 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7pfl https://books.openedition.org/pur/50578 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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