Dysfonctionnement des compétences phonologiques dans l’aphasie et dans l’acquisition : conséquences sur la lecture et l’écriture
De nombreuses études suggèrent qu’un dysfonctionnement phonologique dans l’acquisition du langage serait à l’origine des difficultés dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture d’un bon nombre d’enfants dyslexiques (Catts & Kamhi, 1999 ; Torgesen, Wagner & Rashotte, 1997). Des études de cas...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Chapter |
| மொழி: | Francês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Presses universitaires de Rennes
2002
|
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/books.pur.48397 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7ouz https://books.openedition.org/pur/48397 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|