Conclusion
« Les programmes d’histoire représentent un enjeu important pour prendre en compte la pluralité de la société et favoriser une identification à un Nous inclusif. Les programmes récents, de 2008, représentent de ce point de vue une régression vers le “roman national”, en comparaison de ceux de 2002 [...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Chapter |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Presses universitaires de Rennes
2016
|
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/books.pur.46189 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7oa1 https://books.openedition.org/pur/46189 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|