Chapitre VII. Difficultés professionnelles des maîtres et conscience historique des élèves au début du XXIe siècle
Où en est l’enseignement de l’histoire au début du XXIe siècle ? Une des questions de recherche qui s’impose aujourd’hui, et qui pourrait se développer plus encore dans les années à venir, est celle qui s’oriente vers les difficultés effectives de l’enseignement de l’histoire à l’école élémentaire....
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2016
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.46188 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7oa0 https://books.openedition.org/pur/46188 |
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