Chapitre I. L’histoire enseignée après la Libération : le temps des doutes 1945-1958
La place qu’occupe la discipline « histoire » à l’école de la IVe République reste très liée à son héritage et au contexte. Fermement installé dans l’espace scolaire depuis la seconde partie du XIXe siècle à tous les échelons de la scolarité, l’enseignement de l’histoire est pourtant saisi par le do...
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| Main Author: | |
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| Format: | Chapter |
| Language: | Francês |
| Published: |
Presses universitaires de Rennes
2016
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| Online Access: | https://doi.org/10.4000/books.pur.46182 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7o9v https://books.openedition.org/pur/46182 |
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