Conclusion
Une des croyances les plus fermement ancrées dans notre imaginaire social est relative à l’importance attachée à l’école dans l’accomplissement de la tâche éducative. Autrement dit, la croyance selon laquelle il n’y a d’existence légitime pour l’enfance que lorsqu’elle est scolarisée. D’où la condam...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Chapter |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Presses universitaires de Rennes
2016
|
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/books.pur.45499 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7o3a https://books.openedition.org/pur/45499 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|