Chapitre 2. Un exemple de dispositif d’entrée dans le métier : L’IUFM des Pays de la Loire
Les réponses à la question de la formation des enseignants du premier et second degré ne sont pas identiques. Notre analyse est contextualisée et s’appuie sur le cas de l’IUFM des Pays de la Loire, où la mise en application du dispositif de formation fut le résultat d’un compromis entre un projet mû...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2008
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.12882 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7hde https://books.openedition.org/pur/12882 |
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